刚刚于10月26日落下帷幕的精锐个性化VIP1对1新品发布会上，精锐教育与华东师范大学教授/博士生导师席居哲教授共同发布“Intelligent Multivariate Evaluation System”(IMES多元智能测评系统)3.0版本，实现智能科技在教育领域的又一重大突破。
2016年9月教育部发布《中国学生发展核心素养》，提出了对于学生核心素养的要求。精锐捕捉到了政策变革趋势，开启与华东师范大学的深度合作，邀请到席教授作为研究团队领导，心理与认知科学学院、教育信息技术学院、计算机科学与软件工程学院的不同领域专家共同合作，打造全新的多元智能测评系统。
席教授在发布会上分享了IMES多元智能测评系统的强大与作用。在席教授看来，教育就要顺应人工智能时代科技进步以及大数据发展的大趋势，将引领学习变革。IMES采用AI大数据分析技术，结合深度学习等方法，整合提升学习三大核心要素，匹配国家提倡的核心素养，对学生有更加全面、准确、深入的了解，以便实现精准教学。
IMES多元智能测评系统3.0版涵盖了几大版块，包括学生的学习力和心理健康测评、家长的家庭教育测评、教师的教育教学测评。这几个版块全方位的考虑到学生学习的每个角度：学习力3大要素，学习动力是学生发展的驱动系统、学习能力是是学生发展执行系统、学习毅力是学生发展的维持系统;身心健康是学生发展的基础保障系统;家长的家庭教育与教师的教育教学是学生发展的两大引导系统。
通过全维度的测评，精准评估学生学习与发展的个体要素、家庭要素和教师要素。根据测评结果发掘学生的优势与潜能，后续在精锐的教学服务中，提供与之匹配的服务与支持，发挥优势、补足短板，真正做到因材施教。
充分考虑到每个学生、家庭、老师个体的差异，IMES经过了从项目成立到开发再到测试的规范化研制路径，邀请到了近百所学校、十万名家长与学生参与，以保障测评系统数据与效果的正确和稳定。
这款全新多元智能测评系统3.0版也是精锐重点投入心血的产品，为实现个性化教学提供强有力的支持。IMES与精锐核心理念“学习力”系统相匹配，同时紧跟国家核心素养趋势，不仅对学生学习情况评估有充分的参考价值，根据测评结论定制个性化学习方案，更有助于指导孩子的未来规划!
精锐教育时刻关注孩子的成长和未来，IMES多元智能测评系统立足当下，全面准确评估学生的现状，为因材施教提供科学支撑，为学习力的提升划重点，是精锐个性化教育的基石。
在教育创新和探索的路上，精锐·个性化一向不吝对科技的投入和运用，每年斥巨资研发新产品，升级系统。围绕“学习力”核心理念，实现个性化因材施教，帮助学生在学习的过程中，保持自己的竞争力，决胜于未来。
关于精锐个性化
精锐·个性化成立于2008年，隶属美国纽交所上市公司精锐教育集团(NYSE:ONE)旗下，由哈佛北大精英创立，致力于中小学生的个性化学习和成长。目前已遍布全国60多个城市、拥有200多家校区，累计帮助近30万学生实现求学梦想。
十余年专注个性化教育，创始人学霸张通过高科技产品“UPC学习力提升系统”，以教学六步法和学霸七招双核驱动，通过优质的个性化教学服务，为学生量身定制升学方案。
